El Ministerio de Educación anunció ayer que una de las novedades del próximo curso escolar será la realización durante la primavera de una prueba diagnóstica sobre el nivel en matemáticas, lingüística, social y científica y se hará a partir de una muestra representativa y aleatoria de los alumnos de cuarto de Primaria de toda España. Fuentes del Ministerio que dirige Mercedes Cabrera dejaron claro que se efectuarán "aparte de las que realicen las comunidades autónomas".

La Conselleria de Educación lleva realizando estas pruebas desde el curso 2006. Según explicaron, las evaluaciones se seguirán haciendo durante este año pese a la iniciativa que quiere emprender el Ministerio.

Fuentes del departamento de Cabrera explicaron que las pruebas, que realizará el Instituto de Evaluación, se harán en colaboración con las autonomías. Un hecho que ayer desde la Generalitat aseguraban desconocer. "Si nos piden que incluyamos algo en los tests, lo haremos", afirmaron desde Conselleria. Pero todo parece indicar que el Ministerio quiere realizar su propia evaluación.

Según informó ayer Efe, las comunidades organizarán en todos los centros escolares "una evaluación de diagnóstico" de las competencias básicas de los estudiantes que terminan cuarto de Primaria (10-11 años) y segundo de ESO (13-14), según establece la Ley Orgánica de Educación.

La Conselleria lleva realizando estas pruebas entre los alumnos de cuarto de Primaria y segundo de Secundaria varios cursos. Este año incluso se ha evaluado a los estudiantes de segundo de Primaria.

La medida se implantó con polémica en la Comunitat en 2006, ya que algunos padres se negaron a que sus hijos fueran sometidos a estas pruebas.

Los contenidos de la prueba de Primaria se refieren a cálculo básico, ordenación de números, reconocimiento de medidas, resolución de problemas y expresión escrita.

Fuentes del Ministerio explicaron que las evaluaciones diagnósticas tendrán carácter "formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y para el resto de la comunidad escolar".

Son los mismos objetivos que se ha marcado la Conselleria, que pretende disponer de los elementos necesarios para evaluar y diagnosticar la situación del sistema educativo y realizar así las propuestas de mejora acordes con las necesidades.

Desde el Ministerio especificaron que no se evaluarán conocimientos concretos, sino habilidades y aptitudes. La prueba constará de tres ejercicios; preguntas cerradas de tipo test; abiertas, con respuesta que el alumno debe desarrollar y otras semiabiertas de contestación única.

El curso próximo se implanta primero del nuevo Bachillerato, cuyas normas de repetición de curso y asignaturas han suscitado polémica. Se podrá cursar en régimen ordinario durante cuatro años, consecutivos o no. Se pasará a segundo cuando se superen todas las materias o se tenga un máximo de dos suspendidas.

Entre las novedades del curso se añaden nuevas enseñanzas a tercero y cuarto de Primaria, segundo y cuarto de la ESO; la Educación Infantil y el nivel avanzado de la enseñanza de idiomas, mientras se generaliza Educación para la Ciudadanía.

Unos 7,3 millones de alumnos de enseñanzas no universitarias, entre ellos más de 700.000 inmigrantes, se incorporarán paulatinamente a las clases desde el 8 de septiembre, cuando se abran las primeras aulas la Comunitat y otras autonomías como Aragón, Canarias y La Rioja..

Los alumnos de Andalucía, Baleares, Cataluña, Extremadura y Madrid empezarán el 15. Las diferencias entre las autonomías llegan a los nueve días en el caso de la ESO y a los 13 en el primer curso de Bachillerato.

Mientras, los alumnos madrileños son los que más gastan en libros de texto cada año (148 euros), más del doble que los castellanomanchegos (67 euros). Los valencianos destinan 108,94 euros, por debajo de la media nacional.

El año pasado cada alumno español desembolsó de media 111,21 euros, una cantidad que según la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (Anele), se incrementará un 3,8% en el curso que ahora empieza.

Los catalanes son los segundos que más gastan. Junto a los madrileños sumaron uno de cada cuatro euros facturados, cifra que alcanzó los 803 millones, de los que más de 152 se contabilizaron en Cataluña y 149 en Madrid.

Andalucía registró una de las mayores cantidades facturadas con 127 millones, aunque es la autonomía con más alumnos.